Peut-on envisager un programme de FOS avec un public adulte débutant et faux débutant en Égypte ? Quelle méthodologie ? Méthode de FLE, de spécialité ou documents authentiques ?

Nom : Doaa Soliman Sobeih
Diplôme : Master
Discipline : Didactique de langues. Sciences humaines, Sciences sociales.

Sujet : Peut-on envisager un programme de FOS avec un public adulte débutant et faux débutant en Égypte ? Quelle méthodologie ? Méthode de FLE, de spécialité ou documents authentiques ?

Résumé : Est-il envisageable de faire du Français sur Objectifs Spécifiques, avec des débutants, pas uniquement avec des méthodes spécialisées ou des documents authentiques mais également à partir des méthodes conçues pour grand public en exploitant les situations pertinentes comme déclencheur pour introduire d’autres documents tirés de méthodes spécialisées ou des documents authentiques spécialisés ? Comment concilier le FOS au FLE ? Quelles priorités établir pour élaborer des supports pédagogiques et didactiques adaptés aux besoins des apprenants ? Que faut-il enseigner et comment l’enseigner ?

J’ai tenté dans ce mémoire de théoriser mon expérience professionnelle en proposant des pistes de réflexion et des réponses élémentaires à ces questions en me basant sur une approche communicative et une méthodologie fonctionnelle.

Établissement : Université de Rouen

Comité de direction : M^me Claudine FRANCHON

Soutenance : Août 2005

Distinction : Mention Bien